來自遼寧的全國人大代表趙長義在談到學前教育時建議，加強學齡前教育立法工作，建立地方負責、分級管理的學前教育管理體制，建立完善的幼兒教師培養(yǎng)培訓和準入機制，明確學前教育的監(jiān)督、管理與質(zhì)量評估，規(guī)范辦園行為。新華社記者 任勇 攝

    全國政協(xié)委員凌孜說，在提高教學質(zhì)量的同時，一定要加強母語和中華文明史的教育，決不能讓重英語輕母語的現(xiàn)象繼續(xù)蔓延下去。新華社記者 馬占成 攝

    來自云南的全國人大代表羅崇敏說，當前整個國內(nèi)國際宏觀的經(jīng)濟形勢，是在金融危機后怎樣能全面地脫離金融危機的陰霾，加快經(jīng)濟的復蘇。在這樣的形勢下，教育事業(yè)的發(fā)展應該為國家宏觀經(jīng)濟調(diào)控和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，特別是民生事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)人才。新華社記者 楊宗友 攝

    來自上海的全國人大代表杜斌指出，目前一些高校為追求就業(yè)率，在最后一個學期過度鼓勵學生進行工作實習，反而輕視學生的畢業(yè)論文和課題研究，過于強調(diào)學生的社會活動，忽視了專業(yè)能立的培養(yǎng)和訓練。因此，要解決高校教育質(zhì)量問題，就要實行寬進嚴出的教學方針，把學生的精力集中到專業(yè)學習上來。新華社記者 王曄 攝

    來自安徽的全國人大代表魯中祝說，教育經(jīng)費支出要保障義務教育均衡，重點投向中西部等地區(qū)；加強農(nóng)村教師隊伍建設，重點用于保障和提高農(nóng)村教師待遇；支持和保障農(nóng)民工就業(yè)培訓和農(nóng)民工子女教育。新華社記者 劉軍喜 攝

    全國政協(xié)委員孫正聿說，要真正落實教育戰(zhàn)略，就必須落實普及義務教育、發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量，還要把技術(shù)、技能和學術(shù)區(qū)別開來。新華社記者 鞠煥宗 攝

    來自湖北的全國人大代表周洪宇認為，在教育投入方面，應借鑒國際先進經(jīng)驗。世界上許多發(fā)達國家都認為教育關(guān)系國家的未來，是社會、經(jīng)濟發(fā)展的基礎，是保持國際競爭力的保證，各國都極為重視對教育的投入，并且制訂了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略。新華社記者 王建華 攝

    來自江西的全國人大代表虞國慶表示，教育公平應該達到起點公平、過程公平、結(jié)果公平。應大力推進義務教育均衡發(fā)展，解決教育起點公平問題，不讓孩子輸在起跑線上；同時，高等教育作為教育結(jié)果的重要部分，國家應加大對中西部地區(qū)部屬院校的支持力度，提升高等教育內(nèi)涵建設和核心競爭力。新華社記者 王鵬 攝