2006年4月5日，全荷中學(xué)漢語教學(xué)研討會(huì)在萊頓大學(xué)召開，來自荷蘭49所中學(xué)的139名校長和漢語教師以及部分企業(yè)管理人員出席會(huì)議。研討會(huì)邀請(qǐng)了荷蘭有影響的漢學(xué)學(xué)者和中國問題專家以及漢語教師,分別就課程開發(fā)、教材、教法等議題進(jìn)行了研討。相信在不久的將來，荷蘭中學(xué)漢語教學(xué)將會(huì)在較大范圍展開。中國駐荷蘭大使薛捍勤應(yīng)邀出席研討會(huì)并發(fā)表講話。

    荷蘭有著悠久的漢語學(xué)習(xí)和中國問題研究傳統(tǒng),早在19世紀(jì)，萊頓大學(xué)就設(shè)立了漢學(xué)教授席位，100多年來萊頓大學(xué)培養(yǎng)了大量高水平的漢學(xué)研究人才。中國改革開放以來，中荷關(guān)系不斷發(fā)展和深入，提高了荷蘭高校和社會(huì)了解中國和學(xué)習(xí)中文的熱情。除了荷蘭高校持續(xù)增加招收中國學(xué)生外，部分中學(xué)開始設(shè)立中國語言與文化課程。2004年9月，位于荷蘭中部城市 Den Boch 的威廉一世國王中學(xué)首先開設(shè)中國語言文化課程，44名中學(xué)生報(bào)名參加。薛捍勤大使于當(dāng)年9月24日邀請(qǐng)這44名同學(xué)和老師來使館做客，與他們親切交談，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)好漢語，將來為兩國交流做出貢獻(xiàn)。同年12月，荷蘭首相鮑肯內(nèi)德在歡迎中國總理溫家寶訪問荷蘭的國宴上，特別提到了這44名學(xué)習(xí)中國語言文化的中學(xué)生，稱贊這是兩國人民希望進(jìn)一步加深相互聯(lián)系和了解的象征。

    薛大使在研討會(huì)的演講中指出了語言學(xué)習(xí)的重要性。她表示，盡管中歐間經(jīng)貿(mào)往來已有數(shù)百年的歷史，但歐洲民眾對(duì)中國的了解依然甚少，而能夠直接用漢語同中國人交流的西方人則更少，因此很難對(duì)中國的民情與文化獲取第一手的信息。為了改變這種狀況，加強(qiáng)相互交流，中國一方面大力加強(qiáng)本國教育中的外國語言的學(xué)習(xí)，另一方面積極支持國外開展中國語言文化教育。為滿足海外對(duì)漢語學(xué)習(xí)的需求，中國已有400多所高校接受外國留學(xué)生，中國政府還設(shè)立了諸如“漢語橋工程”、“孔子學(xué)院”、“漢語教師志愿者項(xiàng)目”等項(xiàng)目，支持和推動(dòng)國外漢語教學(xué)的開展。

    薛大使鼓勵(lì)荷方從青少年開始抓漢語學(xué)習(xí)，對(duì)于荷蘭的漢語教學(xué)，薛大使表示中方將會(huì)在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課程交換、教材編寫等方面提供幫助，并指定使館教育處負(fù)責(zé)具體工作。薛大使最后表示，隨著中外教育文化交流的發(fā)展，中外在各個(gè)方面的合作將更加具有深度和廣度。