2006年全國(guó)地方高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研工作會(huì)議11月2日在京召開(kāi)。教育部副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅出席會(huì)議并講話。她在講話中強(qiáng)調(diào)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足創(chuàng)新，提高質(zhì)量，充分發(fā)揮地方高校在建設(shè)以當(dāng)代中國(guó)馬克思主義為指導(dǎo)，具有中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系和教材體系中不可替代的作用，努力開(kāi)創(chuàng)地方高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究工作新局面。

    李衛(wèi)紅指出，“十五”是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)取得快速發(fā)展的重要時(shí)期，也是地方高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研工作蓬勃發(fā)展、取得長(zhǎng)足進(jìn)步的時(shí)期。“十五”期間，各地方高校積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，為推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化作出了重要貢獻(xiàn)；扎實(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)研究，為積極推進(jìn)理論創(chuàng)新做出了積極貢獻(xiàn)；強(qiáng)化應(yīng)用研究，為國(guó)家特別是地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)；積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，深化科研體制改革，為科研創(chuàng)新搭建了有利的研究平臺(tái)。

    李衛(wèi)紅指出，建設(shè)中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，落實(shí)到高校，就是要建設(shè)具有中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的學(xué)科體系和教材體系，地方高校要緊緊抓住這個(gè)核心。建設(shè)中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的學(xué)科體系和教材體系，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，自覺(jué)地掌握和運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，圍繞當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐，準(zhǔn)確把握時(shí)代特征和中國(guó)國(guó)情，不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提出新理論，創(chuàng)造新方法；堅(jiān)持以內(nèi)容創(chuàng)新為重點(diǎn)，把馬克思主義的最新成果貫穿到學(xué)科建設(shè)和教材建設(shè)中；堅(jiān)持以人才隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，努力構(gòu)建地方高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才隊(duì)伍體系，大力推進(jìn)地方高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修工作；堅(jiān)持以科學(xué)研究為保證，通過(guò)科學(xué)研究解答學(xué)科建設(shè)中的難點(diǎn)、教學(xué)上的疑點(diǎn)和學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)將理論創(chuàng)新的成果、科學(xué)研究的最新成果運(yùn)用到學(xué)科建設(shè)、課堂教學(xué)、教材編寫中去。要全面推進(jìn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，全面推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。

    李衛(wèi)紅強(qiáng)調(diào)，本世紀(jì)頭20年，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇。地方高校要從哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，根據(jù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體目標(biāo)要求，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)的實(shí)際需要，制訂哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，準(zhǔn)確定位、統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供理論指導(dǎo)、精神動(dòng)力、智力支持。地方高校廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要以高度的責(zé)任感和使命感、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和寬廣的世界眼光，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)、振奮精神、銳意創(chuàng)新，推動(dòng)地方高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

    李衛(wèi)紅要求，各地方高校一定要高度重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作，既要立足地方，服務(wù)地方，又要面向全國(guó)，追趕哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)前沿，研究國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；既要強(qiáng)化特色，以特色為引擎，又要突破薄弱環(huán)節(jié)，擴(kuò)大新領(lǐng)域，培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)地方哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的整體推進(jìn)；既要加強(qiáng)基礎(chǔ)，又要突出應(yīng)用，以應(yīng)用對(duì)策研究促進(jìn)基礎(chǔ)研究，以基礎(chǔ)研究帶動(dòng)應(yīng)用對(duì)待研究；既要發(fā)揚(yáng)以傳統(tǒng)的人文學(xué)科、基礎(chǔ)理論研究見(jiàn)長(zhǎng)的歷史優(yōu)勢(shì)，又要著力當(dāng)前的社會(huì)需要，把國(guó)家改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究作為主攻方向；既要以學(xué)科建設(shè)為龍頭，又要以科學(xué)研究為基礎(chǔ)，科教并重，相互促進(jìn)。各地方高校要切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，改進(jìn)科研管理，增加經(jīng)費(fèi)投入，為建設(shè)具有中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系和教材體系提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證、充足的人才保證、必要的體制保證和良好的環(huán)境保證。

    來(lái)自全國(guó)158所地方高校的分管領(lǐng)導(dǎo)和文科科研處長(zhǎng)參加了會(huì)議。首都師范大學(xué)、山西大學(xué)、上海大學(xué)、南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)大、南昌大學(xué)、云南大學(xué)、鄭州大學(xué)、四川師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、遼寧大學(xué)等十三個(gè)地方高校的主要領(lǐng)導(dǎo)同志作了大會(huì)交流發(fā)言。中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等部屬高校的社科處同志作了會(huì)議經(jīng)驗(yàn)介紹。