教育部副部長陳小婭日前在四川教育學(xué)院看望慰問了正在接受“2009年教育部援助地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)”的四川災(zāi)區(qū)教師，召開座談會聆聽災(zāi)區(qū)教師的心聲、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并代表教育部預(yù)祝災(zāi)區(qū)教師節(jié)日快樂。

    陳小婭強調(diào)，通過恢復(fù)重建，災(zāi)區(qū)學(xué)校都建設(shè)得非常漂亮，社會各界對教育質(zhì)量的要求更高了。災(zāi)區(qū)學(xué)校全面轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師隊伍建設(shè)。教師職業(yè)是實踐性很強的職業(yè)，是需要終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的職業(yè)。老師們要珍惜培訓(xùn)的機會，不斷提升專業(yè)水平和教書育人的能力，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立志奉獻教育事業(yè)?；氐焦ぷ鲘徫缓?，要以更多的愛心、更多的責(zé)任心，關(guān)愛災(zāi)區(qū)孩子的成長，努力提高災(zāi)區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

    陳小婭高度肯定了由四川師范大學(xué)和四川教育學(xué)院對培訓(xùn)所作出的精心設(shè)計和安排以及取得的成績。她希望各地教育行政部門高度重視教師培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)順利進行并取得實效；各培訓(xùn)機構(gòu)要堅持為一線教師服務(wù)的原則，突出案例教學(xué)，切實幫助教師提高實施素質(zhì)教育的能力和水平；參加培訓(xùn)計劃的廣大教師要以飽滿的熱情認(rèn)真高效地學(xué)習(xí)，做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。

    8月21日至29日，共有200名災(zāi)區(qū)初中英語教師在四川教育學(xué)院接受“2009年教育部援助地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)”，內(nèi)容包括心理健康、學(xué)科教學(xué)能力提升、學(xué)校及班級管理、人文素養(yǎng)提升等。北川縣小壩初中教師鄺定碧表示，這次培訓(xùn)安排非常細(xì)致，內(nèi)容非常豐富，形式非常新穎，讓災(zāi)區(qū)教師感受到了黨中央、國務(wù)院以及教育部的深切關(guān)愛和期望?！斑@樣的培訓(xùn)多多益善，我們很歡迎。回去后，我們一定更加用心教書，更加關(guān)愛學(xué)生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?！编椂ū陶f。

    近年來，教育部不斷加大了教師培訓(xùn)工作的力度，組織實施國家級培訓(xùn)示范性項目，受到了廣大師生的熱烈歡迎和充分肯定。特別是在災(zāi)后重建過程中，教育部高度重視教師隊伍建設(shè)和教師培訓(xùn)工作。2008年，“教育部援助地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)”項目共培訓(xùn)災(zāi)區(qū)教師2000余人。今年，這一培訓(xùn)項目還將繼續(xù)培訓(xùn)四川、甘肅、陜西災(zāi)區(qū)教師1200余名，由四川師范大學(xué)、四川教育學(xué)院、陜西師范大學(xué)等高校具體實施。此外，教育部師范教育司還委托四川師范大學(xué)啟動實施了“李嘉誠基金會捐贈四川地震災(zāi)區(qū)心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)項目”，旨在為災(zāi)區(qū)培養(yǎng)一批心理健康教育工作者。（記者 李益眾）