7月21日～23日，亞太地區(qū)林業(yè)院校校長會議在京舉行。會議的主題是“林業(yè)教育促進(jìn)森林可持續(xù)發(fā)展”，其目的是促進(jìn)亞太地區(qū)林業(yè)院校之間的交流與合作，建立林業(yè)人才培養(yǎng)的平臺，以滿足森林可持續(xù)管理的需求。國家林業(yè)局副局長祝列克出席會議并致詞。

    祝列克說，實(shí)現(xiàn)森林可持續(xù)經(jīng)營關(guān)鍵在科技和人才，科技和人才來源于教育，教育是森林可持續(xù)經(jīng)營的根本支柱。林業(yè)高等院校是培養(yǎng)林業(yè)科研和管理人才的主體，肩負(fù)著培養(yǎng)森林可持續(xù)經(jīng)營實(shí)踐者的使命。如何統(tǒng)籌傳統(tǒng)教育方式和林業(yè)內(nèi)涵的變化，把林業(yè)教育置身于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和森林可持續(xù)經(jīng)營之中，培養(yǎng)理論、技術(shù)和實(shí)踐兼?zhèn)涞娜瞬牛橇謽I(yè)高等院校共同面臨的挑戰(zhàn)，也是林業(yè)高等院校所肩負(fù)的歷史使命。

    祝列克說，亞太地區(qū)森林資源豐富，森林活動是該地區(qū)多數(shù)國家國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。但是，該地區(qū)部分國家的森林正以每年大于1.5%的速度減少，而且總體來看，該地區(qū)人才匱乏，技術(shù)相對落后，管理經(jīng)驗(yàn)不足。這一切為該地區(qū)的林業(yè)院校提出了挑戰(zhàn)，也提供了發(fā)展的平臺。

    祝列克強(qiáng)調(diào)，為適應(yīng)當(dāng)前林業(yè)形勢的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)區(qū)域森林的恢復(fù)與可持續(xù)管理，發(fā)揮森林的多種功能，滿足社會發(fā)展對森林產(chǎn)品的多種需求，需要林業(yè)教育工作者特別是林業(yè)院校校長，思考如何改善人才培養(yǎng)方式，調(diào)整學(xué)科和課程設(shè)置，鞏固傳統(tǒng)學(xué)科，發(fā)展交叉學(xué)科，拓展新興學(xué)科，為林業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多人才。

    會議由亞太森林恢復(fù)與可持續(xù)管理網(wǎng)絡(luò)、大自然保護(hù)協(xié)會亞洲負(fù)責(zé)任林業(yè)與貿(mào)易項(xiàng)目、北京林業(yè)大學(xué)和聯(lián)合國糧農(nóng)組織共同主辦，來自21個國家37所林業(yè)院校的56名代表和6個林業(yè)國際組織的21名代表參會。