群眾路線是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開拓進取的強大精神武器，這個傳家寶任何時候都不能丟。

    陜西省黨的群眾路線教育實踐活動動員會7月4日召開后，省級領(lǐng)導(dǎo)班子先行一步，迅速進入學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)。一個多月來，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅持打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)，抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，實現(xiàn)了活動的良好開局、順利推進。

    弘揚延安精神 堅持潛心學(xué)習(xí)

    學(xué)習(xí)越深，接受教育越多，就越能認(rèn)識真理，越能堅持黨性。

    省委把學(xué)習(xí)作為教育實踐活動的基礎(chǔ)和前提，采取學(xué)原著與聽輔導(dǎo)相結(jié)合、自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合、普遍學(xué)與集中討論相結(jié)合的靈活多樣的方法，堅持讓省級領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、學(xué)深一些。

    省委常委會認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)了中央文件、習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的一系列重要講話、中央教育實踐辦編發(fā)的教材，并以貫徹執(zhí)行《黨章》、弘揚延安整風(fēng)精神、從領(lǐng)導(dǎo)干部做起從我做起等為主題，先后集中學(xué)習(xí)5次、專題討論4次。

    省委書記趙正永在聽延安整風(fēng)精神專題輔導(dǎo)時了解到，1942年中央黨校有兩道考試題：“你是否犯過教條主義、經(jīng)驗主義錯誤？表現(xiàn)在哪些方面？改正了多少？今后將如何預(yù)防？”他感慨地說，我們黨在那個時期就已經(jīng)用這個方法解決自身問題了，現(xiàn)在看來仍有現(xiàn)實意義，并把這個感想寫成了《從1942年中央黨校考試題談起》一文。

    作為延安整風(fēng)精神的發(fā)祥地，陜西堅持把弘揚延安精神作為開展教育實踐活動的一大特色，明確要求省級領(lǐng)導(dǎo)班子和省直各部門單位深入學(xué)習(xí)延安精神，理解延安精神的基本內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。

    8月16日，省委常委集體到延安開展主題黨日活動，在為人民服務(wù)講話臺重溫《為人民服務(wù)》光輝篇章，在延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X“七大”舊址聽講課，面對面直接聽取當(dāng)?shù)厝罕姷囊庖姾推谕_展“大力弘揚延安精神、牢固樹立宗旨意識”專題討論。

    “以延安精神為鏡子，照出了自身差距，心靈受到一次洗禮，也增強了堅持黨的群眾路線的自覺性和堅定性?！背Ｎ瘋冋f。

    三輪征求意見 深入查擺問題

    群眾路線教育實踐活動開展得好不好，廣大群眾最有發(fā)言權(quán)。省委從一開始就把查找和解決群眾反映最強烈的問題擺在了突出位置。

    從3月到6月，陜西省超前謀劃開展了以“下基層、接地氣、訪群眾、找問題”為內(nèi)容的立體式大調(diào)研，實現(xiàn)了2.6萬個行政村、1800多個社區(qū)的全覆蓋，查找問題9295條、形成報告3943份，為群眾辦了一批實事好事，贏得了群眾信任。

    教育實踐活動開展后，省委進一步聚焦“四風(fēng)”問題，分五個層面誠心誠意征求意見——趙正永主持召開在陜?nèi)珖皟纱硪晃瘑T”和黨外人士征求意見座談會，在談心談話中征求意見、查擺問題；省委常委分赴全省各地，以召開座談會和分別走訪的形式，聽取干部群眾意見；請各市縣、部門和中央駐陜單位代為征求對省委常委會和常委個人的意見；派出9個督導(dǎo)組到各市征求意見；從紀(jì)檢、組織、檢察、審計、信訪等部門收集群眾反映的“四風(fēng)”問題。五個層面征求意見中，陜西省共召開座談會319次，征求意見1738條。

    為確保聽到群眾最真實的聲音，省委還在省級各部門設(shè)立了征求意見箱，在陜西群眾路線網(wǎng)和政府門戶網(wǎng)站開設(shè)了征求意見的留言專版，收集機關(guān)干部群眾和網(wǎng)民提出的意見建議5417條。

    這三輪收集到的16450條意見建議，讓省委聽到了很多群眾的真話、實話，也基本摸清了“四風(fēng)”在陜西省的突出表現(xiàn)。認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，省委把陜西省的“四風(fēng)”問題歸納為16種表現(xiàn)，并要求省級領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去，把“四風(fēng)”問題找實找準(zhǔn)，努力為全省開展教育實踐活動作出表率。

    邊查邊改 建章立制

    從教育實踐活動一開始，陜西就把整改牢牢抓在手上，堅持把群眾滿意作為最高目標(biāo)、把群眾意見作為努力方向，邊學(xué)邊改、邊查邊改，做到“不空”、“不虛”、“不偏”、“不走過場”，讓干部群眾看到教育實踐活動的階段性成果。

    針對干部群眾反映的“四風(fēng)”突出問題，省委敢于動真碰硬，逐一拿出實實在在的舉措，明確任務(wù)書、時間表、責(zé)任人，真刀實槍地抓整改——

    網(wǎng)民“多拉不做夢”連續(xù)多次刊發(fā)微博，反映西安一些中小學(xué)存在收費亂象。趙正永書記立即要求一定要查清楚，找到產(chǎn)生亂象的深層次原因，切實解決問題。省教育廳及西安市立即研究出臺措施，在暑假期間就開展了專項整治，并在反映突出的學(xué)校召開治理匯報會，一抓到底。

    專項清查整治樓堂管所的同時，省委近期又集中開展五方面專項整治——清理會員卡和商業(yè)預(yù)付卡；查處違規(guī)出國、出境問題，清理違規(guī)占用辦公用房；治理文山會海，清理文件、簡報、內(nèi)部刊物，精簡會議；規(guī)范公開“三公”經(jīng)費，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件；清理行政審批事項，簡政放權(quán)，清理臨時機構(gòu)。

    對照群眾意見建議，陜西省嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費支出，部門預(yù)算較上年壓縮了12%，上半年全省和省級支出同比下降20.4%、25.2%，這些節(jié)約下來的錢，將全部用在民生建設(shè)上。

    目前，省委正在有針對性建立《關(guān)于進一步加強縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）干部管理的有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于實行省直機關(guān)年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉的意見》、《關(guān)于建立省、廳級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常聯(lián)系群眾制度的意見》三項制度，通過建章立制實現(xiàn)教育實踐活動的長效化。

    領(lǐng)導(dǎo)帶頭 以上率下

    把領(lǐng)導(dǎo)帶頭尤其是“一把手”帶頭作為推動活動開展的關(guān)鍵，是陜西在教育實踐活動中始終堅持的做法。

    中央八項規(guī)定出臺后，省委常委帶頭堅決執(zhí)行，并對違反八項規(guī)定的現(xiàn)象進行了集中整治，為廣大黨員干部起到了榜樣作用。

    進入“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)，省委要求常委做到“五帶頭”：從政治上帶頭，堅定理想信念；從工作上帶頭，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)；從作風(fēng)上帶頭，端正學(xué)風(fēng)和思想、工作作風(fēng)；從廉潔上帶頭，嚴(yán)格自律；從生活上帶頭，在日常生活中發(fā)揮模范作用。

    省委常委們及時響應(yīng)，在學(xué)習(xí)上先學(xué)一步、學(xué)深一些，征求和聽取意見撲下身子、放下架子，剖析解決突出問題出實招、見實效。

    延安7月份遭遇罕見洪澇災(zāi)害后，抗洪搶險一線成為檢驗教育實踐活動的大現(xiàn)場、踐行群眾路線的大課堂。省級領(lǐng)導(dǎo)干部在一線靠前指揮，詳細了解受災(zāi)群眾住宿、醫(yī)療、防疫、飲食等情況，鼓勵大家堅定信心、互助自救?！按_保群眾生命安全”、“時刻把群眾利益放在首位”、“讓人民群眾安居樂業(yè)”等是他們說得最多的話，也是具體行動的真實寫照。市縣兩級和基層干部緊急動員，哪里有困難和危險，哪里就有他們的身影，在堅決撤離危險區(qū)域群眾、全力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全中，做到了“鄉(xiāng)不落村、村不落戶、戶不落人”。安塞縣真武洞鎮(zhèn)李圪塔村黨支部書記張玉智有感而發(fā)：“暴雨沖塌了土窯洞，沖不垮黨群干群連心橋?！?/p>

    把為民務(wù)實清廉的價值追求植根于思想和行動之中，陜西開展教育實踐活動讓廣大干部群眾看到了實實在在的成效，也為夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位、增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力、保持黨的先進性和純潔性打下了廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。（記者 杜朋舉）