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教育部發(fā)布國家促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告
中央政府門戶網(wǎng)站 gymcjnpx.com   2009年03月18日   來源:人民日報

    《國家促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告》日前公布。國家對到基層、到中西部地區(qū)、到中小企業(yè)就業(yè)、應(yīng)征入伍、參加國家、地方重大科研項目以及家庭困難的五類大學(xué)畢業(yè)生將分別給予各種優(yōu)惠政策。據(jù)悉,這是教育部首次以公告的形式宣傳、告知高校畢業(yè)生就業(yè)政策。

    《公告》鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè):對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的,由政府補償學(xué)費,代償助學(xué)貸款。

    《公告》鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役:由政府補償學(xué)費,代償助學(xué)貸款;退役后報考碩士研究生初試總分加10分。

    《公告》強調(diào),積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目。聘用期滿,根據(jù)需要可以續(xù)聘或到其它崗位就業(yè),就業(yè)后工齡與參與項目研究期間的工作時間合并計算。

    《公告》鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè):對企業(yè)招用非本地戶籍的??埔陨袭厴I(yè)生,各地城市應(yīng)取消落戶限制(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行);登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的,如自籌資金不足,可申請5萬元小額擔(dān)保貸款。

多渠道促進就業(yè)

    (一)努力穩(wěn)定和增加就業(yè)崗位。要把保增長、擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定就業(yè)、促進就業(yè)更加緊密結(jié)合。加快發(fā)展服務(wù)業(yè),支持有就業(yè)吸納潛力的勞動密集型企業(yè)發(fā)展,進一步加大對非公有制經(jīng)濟和中小企業(yè)的扶持力度,解決好涉及國企改制、節(jié)能減排及淘汰落后產(chǎn)能等方面企業(yè)職工安置問題。

    (二)重點做好高校畢業(yè)生、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員和農(nóng)民工的就業(yè)工作。要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首要位置,切實抓好各項政策措施的落實,千方百計促進高校畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)。繼續(xù)完善對城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員的就業(yè)援助制度和扶持政策。貫徹落實中央關(guān)于農(nóng)民工就業(yè)的一系列方針政策,做好農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。詳細(xì)>>>

    3月15日,鄭州市高校畢業(yè)生在中原工學(xué)院體育場參加大型招聘會。當(dāng)日,鄭州市2009年高校畢業(yè)生就業(yè)全面啟動,來自各高校的數(shù)萬名大學(xué)生參加了在中原工學(xué)院舉行的首場大型招聘會。今年鄭州市將有6.5萬高校畢業(yè)生面臨就業(yè),當(dāng)?shù)卣殃懤m(xù)展開各項舉措為畢業(yè)學(xué)生就業(yè)尋找出路。新華社記者 趙鵬 攝

全國300余所高職高專院校負(fù)責(zé)人共商畢業(yè)生就業(yè)

    在611萬應(yīng)屆高校畢業(yè)生中,高職學(xué)生有近300萬。面對金融危機帶來的嚴(yán)峻就業(yè)形勢,全國300余所高職院校的負(fù)責(zé)人17日在京舉行年度聯(lián)席會議,共同為畢業(yè)生謀劃就業(yè)路。

    本次會議采用主題發(fā)言、觀看視頻、談話交流等多種方式,特邀國家及地方行政部門負(fù)責(zé)人、村鎮(zhèn)和社區(qū)街道工作者、中小企業(yè)負(fù)責(zé)人、高校就業(yè)指導(dǎo)教師、人才交流和培訓(xùn)機構(gòu)代表以及學(xué)生代表共同展開討論,議題包括“瞄準(zhǔn)就業(yè)大方向、拓展就業(yè)主渠道、關(guān)注就業(yè)增長點”,“針對市場變化、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)”,“務(wù)實就業(yè)期望、加強就業(yè)指導(dǎo)”,“圍繞任職要求、提升就業(yè)能力”等。此外,會議還收集了300余個高職院校促就業(yè)的成功案例,供與會者參考借鑒。詳細(xì)>>>

 
 
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