新華社貴陽１０月６日電（記者 王橙澄）貴州省今年進(jìn)一步借助遠(yuǎn)程教育方式，向５萬名農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)科骨干教師提供培訓(xùn)，幫助農(nóng)村教師解決新課程改革過程中教育教學(xué)面臨的困難和問題，同時培養(yǎng)他們遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。

    記者從貴州省教育廳了解到，近年來，貴州省依托“全國繼教網(wǎng)”“北大網(wǎng)院”的技術(shù)優(yōu)勢和課程資源優(yōu)勢，積極探索遠(yuǎn)程培訓(xùn)的有效方式。２００９年，貴州省實施兩項“遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃”，培訓(xùn)骨干班主任１萬名，培訓(xùn)教育技術(shù)能力學(xué)科骨干教師２０００名。

    據(jù)了解，貴州省山多地少、學(xué)校分散，而遠(yuǎn)程教育是從根本上實現(xiàn)不同地區(qū)、不同層次的中小學(xué)教師共享優(yōu)質(zhì)教育資源的重要舉措，也是將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到廣大農(nóng)村地區(qū)的重要手段。

    目前，貴州省正在努力打造一支遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)員和管理員隊伍，加強培訓(xùn)過程監(jiān)管，確保培訓(xùn)質(zhì)量。并在深入實施教育部“國培計劃”的過程中，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，將遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，線上培訓(xùn)與線下反思相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合，滿足教師多樣化培訓(xùn)需求，加強培訓(xùn)的針對性和實效性。