溫家寶赴外交學(xué)院為周恩來同志和陳毅同志銅像揭幕并向師生們發(fā)表講話

    9月10日，國務(wù)院總理溫家寶來到位于北京市昌平區(qū)的外交學(xué)院新校區(qū)，出席周恩來同志和陳毅同志銅像揭幕儀式。這是溫家寶在禮堂向師生們發(fā)表講話。新華社記者 龐興雷 攝

    新華社北京９月１０日電（記者 徐松）國務(wù)院總理溫家寶１０日來到位于北京市昌平區(qū)的外交學(xué)院新校區(qū)，出席周恩來同志和陳毅同志銅像揭幕儀式。

    １９５５年周恩來倡議成立外交學(xué)院并親自題寫校牌，陳毅擔(dān)任外交部長期間長期兼任學(xué)院院長。５７年來，外交學(xué)院培養(yǎng)了包括近３００位大使在內(nèi)的大批外交人才，被譽為“中國外交官的搖籃”。

    銅像高４．５米，以１９６４年周恩來、陳毅一起出訪南亞時所拍攝的照片為原型設(shè)計。

    溫家寶為銅像揭幕，全場高唱國歌，學(xué)生們深情朗誦了自己創(chuàng)作的配樂詩歌《永遠(yuǎn)的懷念》，表達(dá)對老一輩革命家、外交家的深切緬懷和投身外交事業(yè)、報效祖國的堅定志向。

    溫家寶在禮堂向師生們發(fā)表講話。溫家寶說，舊中國飽受屈辱，山河破碎，弱國無外交。中國政府和人民比任何人都珍惜來之不易的國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，即使在極其艱難困苦的情況下，也是錚錚鐵骨。釣魚島是中國固有領(lǐng)土，在主權(quán)和領(lǐng)土問題上，中國政府和人民絕不會退讓半步。

    溫家寶說，中國走互利共贏的道路順應(yīng)了全球化的時代潮流，也是應(yīng)對國際金融危機等挑戰(zhàn)的唯一正確選擇。近年來，我們倡議和推動了一系列重大合作舉措，取得顯著成效，為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓展了廣闊空間，也為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和增長作出了貢獻(xiàn)。

    溫家寶指出，當(dāng)前，國際熱點問題成因更加復(fù)雜，變化更加快速，影響面更廣。中國堅持獨立自主的和平外交政策，根據(jù)事情的是非曲直獨立作出判斷，不與任何國家或國家集團(tuán)結(jié)盟，積極參與國際安全合作，切實維護(hù)國家利益和世界人民福祉。

    溫家寶說，作為最大的發(fā)展中國家，中國全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的實踐是人類歷史上的創(chuàng)舉，影響廣泛而深遠(yuǎn)。我們將加強與世界各國的交流互鑒與合作，為推動全球可持續(xù)發(fā)展做出不懈努力。

    溫家寶強調(diào)，我們要積極、主動、客觀地向世界介紹中國，吸收借鑒人類一切優(yōu)秀文明成果，尊重和維護(hù)文明多樣性，擴(kuò)大同各國的友好交往，增進(jìn)相互理解。

    溫家寶寄語外交學(xué)院要有一流師資、一流學(xué)科、一流理念，將一流人才輸送給祖國外交事業(yè)，全體師生要保持和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，向新的更高目標(biāo)不懈努力。

    溫家寶最后說，毛澤東、周恩來、陳毅等老一輩革命家締造了人民共和國，結(jié)束了近代中國一百多年屈辱的歷史，也奠定了新中國外交的基礎(chǔ)。我們要永遠(yuǎn)緬懷他們的豐功偉績，學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚他們的思想品格和精神風(fēng)范。經(jīng)過幾代人艱苦卓絕的奮斗，今天的中國已經(jīng)巍然屹立在世界東方，受到國際社會前所未有的矚目，必將發(fā)揮越來越重要的作用，中國外交有著廣闊的天地，我們要抓住機遇，團(tuán)結(jié)一致，乘勢而上，為推進(jìn)新時期中國外交的歷史使命而努力奮斗。

    溫家寶還會見了周恩來、陳毅的親屬和外交戰(zhàn)線老同志，向他們和外交戰(zhàn)線全體同志致以崇高敬意和親切問候。

    中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央宣傳部部長劉云山，國務(wù)委員戴秉國，唐家璇同志，外交部部長楊潔篪，教育部部長袁貴仁，北京市代市長王安順等出席了有關(guān)活動。

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溫家寶在全國教師工作暨"兩基"總結(jié)表彰會上講話

    在第２８個教師節(jié)即將來臨之際，我們在這里隆重召開全國教師工作暨“兩基”工作總結(jié)表彰大會。我代表黨中央、國務(wù)院向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈祝賀！向全國教師致以崇高敬意！祝大家教師節(jié)愉快！下面，我講幾點意見。

    一、“兩基”攻堅取得歷史性輝煌成就

    教育興國是幾代中國人的夢想。普及基礎(chǔ)教育之夢在我國已有百余年歷史。舊中國由于政治腐敗、經(jīng)濟(jì)落后、社會動蕩，根本不可能普及基礎(chǔ)教育。１９４９年之前，全國學(xué)齡兒童入學(xué)率僅為２０％，人口文盲率達(dá)到８０％。１５歲以上人口平均受教育年限只有１．６年，人民群眾受教育程度總體上很低。 >>>詳細(xì)閱讀