尹清代表：建議建立校園周邊安全綜合治理體系

3月7日，尹清（右）在十二屆全國人大五次會議遼寧代表團(tuán)全體會議上認(rèn)真聽會。

當(dāng)了23年教師的全國人大代表、遼寧省丹東市朝鮮族中學(xué)校長尹清，在今年兩會前花了一個多月時間，跑了丹東市的5所中小學(xué)，向十幾位校長和老師取經(jīng)，最終轉(zhuǎn)化為一份即將提交的建議：建立校園周邊安全綜合治理體系。

尹清說：“為了寫好這份建議，我一直在請教代表團(tuán)里的其他代表，讓他們出謀劃策，就是希望建議更有針對性、可行性，履行好一名代表的職責(zé)。”

新華社記者 謝環(huán)馳 攝

3月6日，尹清在駐地整理建議。

當(dāng)了23年教師的全國人大代表、遼寧省丹東市朝鮮族中學(xué)校長尹清，在今年兩會前花了一個多月時間，跑了丹東市的5所中小學(xué)，向十幾位校長和老師取經(jīng)，最終轉(zhuǎn)化為一份即將提交的建議：建立校園周邊安全綜合治理體系。

尹清說：“為了寫好這份建議，我一直在請教代表團(tuán)里的其他代表，讓他們出謀劃策，就是希望建議更有針對性、可行性，履行好一名代表的職責(zé)?！?/span>

新華社記者 楊青 攝

3月6日，尹清在駐地閱讀報紙，關(guān)注兩會新聞。

當(dāng)了23年教師的全國人大代表、遼寧省丹東市朝鮮族中學(xué)校長尹清，在今年兩會前花了一個多月時間，跑了丹東市的5所中小學(xué)，向十幾位校長和老師取經(jīng)，最終轉(zhuǎn)化為一份即將提交的建議：建立校園周邊安全綜合治理體系。

尹清說：“為了寫好這份建議，我一直在請教代表團(tuán)里的其他代表，讓他們出謀劃策，就是希望建議更有針對性、可行性，履行好一名代表的職責(zé)?！?/span>

新華社記者 楊青 攝

2月23日，尹清（右）在丹東市朝鮮族中學(xué)周邊向商戶了解食品安全情況。

當(dāng)了23年教師的全國人大代表、遼寧省丹東市朝鮮族中學(xué)校長尹清，在今年兩會前花了一個多月時間，跑了丹東市的5所中小學(xué)，向十幾位校長和老師取經(jīng)，最終轉(zhuǎn)化為一份即將提交的建議：建立校園周邊安全綜合治理體系。

尹清說：“為了寫好這份建議，我一直在請教代表團(tuán)里的其他代表，讓他們出謀劃策，就是希望建議更有針對性、可行性，履行好一名代表的職責(zé)?！?/span>

新華社記者 楊青 攝

2月23日，尹清（中）在丹東市朝鮮族中學(xué)與教師交流，征求意見建議。

當(dāng)了23年教師的全國人大代表、遼寧省丹東市朝鮮族中學(xué)校長尹清，在今年兩會前花了一個多月時間，跑了丹東市的5所中小學(xué)，向十幾位校長和老師取經(jīng)，最終轉(zhuǎn)化為一份即將提交的建議：建立校園周邊安全綜合治理體系。

尹清說：“為了寫好這份建議，我一直在請教代表團(tuán)里的其他代表，讓他們出謀劃策，就是希望建議更有針對性、可行性，履行好一名代表的職責(zé)?！?/span>

新華社記者 楊青 攝

2月23日，尹清（右）在丹東市朝鮮族中學(xué)周邊向商戶了解食品安全情況。

當(dāng)了23年教師的全國人大代表、遼寧省丹東市朝鮮族中學(xué)校長尹清，在今年兩會前花了一個多月時間，跑了丹東市的5所中小學(xué)，向十幾位校長和老師取經(jīng)，最終轉(zhuǎn)化為一份即將提交的建議：建立校園周邊安全綜合治理體系。

尹清說：“為了寫好這份建議，我一直在請教代表團(tuán)里的其他代表，讓他們出謀劃策，就是希望建議更有針對性、可行性，履行好一名代表的職責(zé)?！?/span>

新華社記者 楊青 攝