湖南擴大高校辦學自主權：
可自主調(diào)整專業(yè)、評定職稱

新華社長沙6月6日電（記者 謝櫻）記者6日從湖南省教育廳獲悉，《湖南省人民政府關于進一步落實和擴大高校辦學自主權的實施意見》已正式公布。據(jù)此，今后，湖南省高校可以自主設置和調(diào)整本、專科專業(yè)，自主公開招聘人才，自主組織職稱評審。

在學科專業(yè)設置方面，意見明確，鼓勵高校主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求，根據(jù)自身辦學特色及人才培養(yǎng)的實際情況，自主調(diào)整學位授權點，建立學位點“有上有下”的自主調(diào)節(jié)機制。支持高校對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求，經(jīng)學科和產(chǎn)業(yè)行業(yè)專家充分論證后，按照專業(yè)管理規(guī)定設置經(jīng)濟社會發(fā)展急需的新專業(yè)。

高校“雙一流”建設正在進行，對各類高層次人才需求大。意見提出，高校急需引進的高層次、短缺專業(yè)人才，具有高級專業(yè)技術職務或博士學位的人員，可以采取直接考核的方式招聘。

意見明確，要改進高校教師職稱評審機制。一方面，下放高校教師職稱評審權，由高校自主組織職稱評審、自主評價、按崗聘用。另一方面，改進教師職稱評審方法。高校要建立分類評價體系，完善同行專家評價機制，將師德表現(xiàn)作為評聘的首要條件，提高教學業(yè)績在評聘中的比重，建立以“代表性成果”和實際貢獻為主要內(nèi)容的評價方式。

在教學科研方面，充分賦予高?？萍汲晒氖褂脵?、經(jīng)營權、處置權。探索年薪制、股權、期權、分紅等激勵措施，提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益分享比例。對于職務發(fā)明成果轉(zhuǎn)讓收益（入股股權），成果持有單位根據(jù)科研負責人、骨干技術人員和團隊的貢獻情況，可按不低于70%的比例給予獎勵。