寧夏九部門(mén)聯(lián)合發(fā)文推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展

寧夏九部門(mén)聯(lián)合發(fā)文推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展
研究開(kāi)發(fā)居民終身學(xué)習(xí)賬戶和管理系統(tǒng)
培育一批社區(qū)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和“百姓學(xué)習(xí)之星”

記者6月20日從自治區(qū)教育廳獲悉，日前，自治區(qū)教育廳、民政廳、科技廳等九部門(mén)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的意見(jiàn)》，整合各類教育資源，完善終身教育體系，把社區(qū)教育貫穿在社區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)工作中，促進(jìn)居民素質(zhì)和生活質(zhì)量的整體提高。

根據(jù)《意見(jiàn)》，我區(qū)將通過(guò)整合資源，建立健全城鄉(xiāng)一體化、多層級(jí)的社區(qū)教育辦學(xué)體系，逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。依托寧夏廣播電視大學(xué)成立　“寧夏回族自治區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)中心”，銀川市、石嘴山市、吳忠市、固原市、中衛(wèi)市依托轄區(qū)內(nèi)電大或職業(yè)院校成立“社區(qū)教育指導(dǎo)（服務(wù)）中心”，統(tǒng)籌指導(dǎo)本區(qū)域社區(qū)教育工作的開(kāi)展，研究制定社區(qū)教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)性要求?！兑庖?jiàn)》鼓勵(lì)和支持普通高校、職業(yè)院校、中小學(xué)等各級(jí)各類學(xué)校利用場(chǎng)地設(shè)施、課程資源、師資、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等積極籌辦和參與社區(qū)教育。鼓勵(lì)有條件的中小學(xué)有序向社區(qū)居民提供教育服務(wù)。研究制定圖書(shū)館、科技館、文化館、博物館和體育場(chǎng)館等各類公共設(shè)施面向社區(qū)居民開(kāi)放的共享機(jī)制，提高各類公共設(shè)施開(kāi)放水平。

《意見(jiàn)》指出，要將老年教育作為社區(qū)教育的重點(diǎn)任務(wù)。鼓勵(lì)支持在各類養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)及城鄉(xiāng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施內(nèi)開(kāi)設(shè)愛(ài)心書(shū)屋、閱覽室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所，配備教學(xué)設(shè)施設(shè)備，積極推進(jìn)養(yǎng)教一體化。推動(dòng)社區(qū)教育和學(xué)校教育的有效銜接和良性互動(dòng)，充分利用社區(qū)內(nèi)的各類教育、科普資源，開(kāi)展豐富多彩的青少年校外教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為青少年健康成長(zhǎng)提供良好的社區(qū)教育環(huán)境。探索建立社區(qū)少先隊(duì)組織，開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)。鼓勵(lì)支持有條件的中小學(xué)、幼兒園派教師到社區(qū)教育機(jī)構(gòu)提供志愿服務(wù)，充實(shí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)師資和志愿者隊(duì)伍?？h級(jí)職教中心、農(nóng)廣校、廣播電視學(xué)校、和農(nóng)村社區(qū)教育學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）積極向周邊社區(qū)居民開(kāi)放各類教育資源，重點(diǎn)面向農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村貧困勞動(dòng)者脫貧培訓(xùn)、在崗農(nóng)民工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

我區(qū)將研究開(kāi)發(fā)居民終身學(xué)習(xí)賬戶和管理系統(tǒng)，建立社區(qū)居民學(xué)習(xí)賬號(hào)，形成居民終身學(xué)習(xí)電子檔案。探索建立技能規(guī)范納入課程體系，推行彈性學(xué)制、學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和“學(xué)分銀行”制度，建立個(gè)人學(xué)習(xí)賬號(hào)和學(xué)分累計(jì)制度，暢通繼續(xù)教育與終身學(xué)習(xí)的通道，為有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)者提供接受更高層次職業(yè)教育的機(jī)會(huì)。到2020年，全區(qū)將初步形成資源豐富、結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足社區(qū)居民學(xué)習(xí)需求、覆蓋城鄉(xiāng)的社區(qū)教育辦學(xué)與服務(wù)體系。建成自治區(qū)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)12個(gè)，自治區(qū)社區(qū)教育示范區(qū)6個(gè)；建成全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)5個(gè)，全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)3個(gè)；培育一批社區(qū)教育活動(dòng)品牌、社區(qū)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和“百姓學(xué)習(xí)之星”。（記者 周一青）