浙江探索打破中小學(xué)教師職稱評聘終身制

新華社杭州9月12日電（記者 俞菀）記者12日從浙江省教育廳獲悉，為進(jìn)一步落實中小學(xué)校用人自主權(quán)，調(diào)動廣大中小學(xué)教師的工作積極性，2018年浙江確定了30所中小學(xué)校開展高級教師及以下教師職稱自主評聘改革試點，打破中小學(xué)教師職稱聘任終身制，原則上不再將發(fā)表論文作為評聘職稱的前置條件。

浙江省教育廳聯(lián)合浙江省人力資源和社會保障廳下發(fā)的《2018年中小學(xué)教師職稱評聘改革試點方案》顯示，此次試點將著力探索建立分類評價、分級管理、學(xué)校自主評聘和政府宏觀監(jiān)督管理的中小學(xué)教師評價體系，進(jìn)一步調(diào)動和激發(fā)中小學(xué)教師的積極性和創(chuàng)造性。

根據(jù)試點要求，評聘標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)重師德、重業(yè)績、重能力的政策導(dǎo)向，把一線教學(xué)水平、學(xué)生管理能力和教育教學(xué)業(yè)績擺在重要位置，淡化學(xué)歷和資歷，原則上不再將發(fā)表論文作為評聘職稱的前置條件。

與此同時，對于獲得中小學(xué)教師標(biāo)志性業(yè)績和成果的教師，以及師德特別突出的教師，要在評價中予以充分體現(xiàn)，探索建立特別優(yōu)秀教師直接聘任辦法。