河北省智力援疆為當(dāng)?shù)匕l(fā)展注入內(nèi)生動(dòng)力

醫(yī)療組團(tuán)援助 加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)加大干部人才培養(yǎng)
我省智力援疆為當(dāng)?shù)匕l(fā)展注入內(nèi)生動(dòng)力

新一輪對口援疆工作開展以來，特別是黨的十八大以來，我省堅(jiān)持把智力援疆作為對口支援新疆巴音郭楞蒙古自治州（以下簡稱巴州）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師（以下簡稱二師）工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，相繼派出1400余名各類高水平人才進(jìn)入新疆，持續(xù)實(shí)施從硬件到軟件的幫扶體系建設(shè)，全面加強(qiáng)各類人才的支援和培訓(xùn)，不斷為受援地的長遠(yuǎn)發(fā)展注入內(nèi)生動(dòng)力。

長期以來，缺人、缺技術(shù)制約新疆醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。如何讓邊疆群眾在家門口享受優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)？我省積極探索拓展醫(yī)療人才“省域組團(tuán)”援疆新模式，建立統(tǒng)籌布局、跨縣整合、交叉覆蓋、應(yīng)急聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，河北省各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)與巴州、二師各級醫(yī)院結(jié)對43對。2017年以來，累計(jì)為患者開具健康雙處方2萬余份，與當(dāng)?shù)貢?huì)診疑難病癥8000余例，接診患者20余萬人次。開展新技術(shù)新療法500余項(xiàng)，實(shí)施各類手術(shù)1萬余臺，學(xué)術(shù)講座3000余場次，完成科研立項(xiàng)30余項(xiàng)，發(fā)表論文70余篇。開展專家聯(lián)席巡診、義診服務(wù)活動(dòng)600余場次，受益群眾7萬余人。

扶貧先扶智，我省堅(jiān)持助力提升群眾脫貧致富和自我發(fā)展能力。特別是2017年以來，依托援疆渠道，推進(jìn)“一人一戶一技能”富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，組織實(shí)施職業(yè)技能和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等培訓(xùn)項(xiàng)目12個(gè)，培養(yǎng)培訓(xùn)各類人員5800余人，促進(jìn)巴州勞動(dòng)力就近就業(yè)4000余人；推進(jìn)“兩后生”技工教育，5496名巴州初、高中畢業(yè)未能繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，做到應(yīng)入盡入；資助在內(nèi)地普通高校就讀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生940人；訂單式定向免費(fèi)培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才，首批300名貧困家庭學(xué)生受益。

我省始終把人才援疆作為基礎(chǔ)性工程，加大干部人才培養(yǎng)培訓(xùn)力度，積極探索“有形加無形”的人才援疆模式，依托河北科教資源和專業(yè)技術(shù)相對優(yōu)勢，加大人才培養(yǎng)力度。2017至2018年，共投入援疆項(xiàng)目資金2221.8萬元實(shí)施干部人才培養(yǎng)項(xiàng)目37個(gè)，培養(yǎng)巴州干部人才3853人；自對口支援兵團(tuán)二師鐵門關(guān)市以來，師市累計(jì)選派赴我省掛職、培訓(xùn)2800多人，我省技術(shù)人才來師市短期幫扶650多人次，累計(jì)培訓(xùn)各類人員24410人。

此外，我省還注重為受援地引進(jìn)高端人才和先進(jìn)技術(shù)。成立巴州河北院士專家工作站，入庫專家69名。依托河北現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研發(fā)基地，成立“河北省科技援疆專家工作站”，省林業(yè)廳、科技廳每年不定期派專家來二師進(jìn)行林果業(yè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，免費(fèi)為二師培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才。協(xié)調(diào)華北制藥集團(tuán)參與農(nóng)林業(yè)病蟲害綜合防治和技術(shù)攻關(guān)，取得顯著階段性成效。

“把技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)帶到新疆，同時(shí)也要留下一支帶不走的隊(duì)伍?！笔∥M織部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我省采取“請進(jìn)來、走出去”的形式，安排組織省內(nèi)行業(yè)著名專家、專業(yè)技術(shù)骨干、優(yōu)秀教師到巴州、二師進(jìn)行理論輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專題培訓(xùn)；選派巴州、二師業(yè)務(wù)骨干到我省有關(guān)院校、單位進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉。我省各培訓(xùn)單位依據(jù)巴州、二師實(shí)際需求，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次和內(nèi)容，針對專業(yè)技術(shù)人才專業(yè)所需，設(shè)定教育培訓(xùn)內(nèi)容，一對一安排帶教導(dǎo)師，促進(jìn)培訓(xùn)效果提升。通過開設(shè)課堂“少傳多”、技能結(jié)對“一幫三”、經(jīng)驗(yàn)傳授“藍(lán)帶青”等活動(dòng)，擴(kuò)大培養(yǎng)培訓(xùn)受益面。（記者 劉冰洋）