長三角協(xié)同推進教育一體化

新華社合肥12月19日電（記者 周暢）產(chǎn)學研合作、研學旅行資源共享、骨干教師交流掛職……記者從安徽合肥召開的第十一屆長三角教育一體化發(fā)展會議上獲悉，長三角教育將率先在高教、基教、職教、師資、教育規(guī)劃等若干領域進一步加強協(xié)同，重點突破。

上海市、江蘇省、浙江省、安徽省教育行政部門負責同志在會上共同簽署了《長三角教育一體化發(fā)展近期工作要點（2019-2020年）》。在高等教育領域，將探索組建長三角高校協(xié)同創(chuàng)新及其他特色聯(lián)盟，推動產(chǎn)學研合作，逐步共享優(yōu)質高等教育資源；在基礎教育領域，將共同打造長三角基礎教育年度峰會，構建聯(lián)合教研、校外實踐、研學旅行等資源共享機制；在職業(yè)教育領域，將打造職業(yè)院校名師、名校長工作室的共享平臺，促進課程體系、實踐實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的開放協(xié)作；在管理干部和師資隊伍方面，將探索建立各級各類學校骨干教師、優(yōu)秀中青年干部等交流掛職機制，持續(xù)推進校長、教師聯(lián)動培訓平臺。

會上，一市三省教育行政部門與會負責同志為重點協(xié)作項目授牌，涉及授牌項目7個，分別是“長三角教管服一體化智慧思政平臺項目”“長三角區(qū)域教育現(xiàn)代化指標體系建設及監(jiān)測項目”“長三角教育發(fā)展政策與法治研究中心建設項目”“長三角醫(yī)學教育聯(lián)盟建設項目”“長三角校園足球平臺建設實踐及美育聯(lián)盟建設構想”“長三角產(chǎn)教融合與職業(yè)教育發(fā)展研究院建設項目”和“長三角教研一體化發(fā)展合作項目”。

一市三省長三角辦、教育行政部門負責同志和有關單位領導、部分高校領導、專家學者等約200人參加了本次會議。