浙江：復(fù)學(xué)初期中小學(xué)不提倡組織統(tǒng)一的集體跑步

新華社杭州4月20日電（記者 顧小立）記者20日從浙江省教育廳獲悉，浙江省基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)指導(dǎo)委員會對復(fù)課后的中小學(xué)體育教學(xué)提出建議，提出體育教學(xué)應(yīng)秉持“最小化活動單元”的要求，主動配合抗疫，復(fù)學(xué)初期不提倡組織統(tǒng)一距離、統(tǒng)一速度的集體跑步，引導(dǎo)居家鍛煉常態(tài)化、親子鍛煉常態(tài)化。

在體育教學(xué)組織上，該委建議體育課盡量安排在室外或通風(fēng)條件好的體育場館內(nèi)，合理控制好同時開課的班級數(shù)量?？刹捎萌珪r段錯時排課，做到學(xué)校運(yùn)動場地的充分利用。教學(xué)內(nèi)容要在評估的基礎(chǔ)上確定教學(xué)起點(diǎn)，以恢復(fù)性體能、簡單類技能學(xué)練為主，隨著學(xué)生體能的恢復(fù)再循序漸進(jìn)地提高難度強(qiáng)度；練習(xí)形式上以獨(dú)立學(xué)練為主，避免近距離肢體接觸的對抗性、合作類學(xué)練。

在體育競賽與鍛煉活動上，建議暫停校內(nèi)班際體育競賽活動，在前期“校園云競賽”“線上親子運(yùn)動會”等創(chuàng)新形式的基礎(chǔ)上，探尋抗疫常態(tài)化下體育競賽形式。復(fù)學(xué)初期，不提倡組織統(tǒng)一距離、統(tǒng)一速度的集體跑步。與此同時，要滿足參加體育高考、警校等有附加體能測試要求的鍛煉需要，切忌一刀切、簡單粗暴式的停止上述鍛煉活動。

建議同時強(qiáng)調(diào)，體育教學(xué)要加強(qiáng)課前、課中、課后的訪問觀察指導(dǎo)，應(yīng)合理把控運(yùn)動強(qiáng)度和練習(xí)密度，要特別留意特殊學(xué)生的身體情緒狀況，密切關(guān)注學(xué)練動向，防止扎堆聚集。此外，要進(jìn)一步鞏固居家鍛煉的成效，重視線上線下的銜接，通過家?；?、居家鍛煉指導(dǎo)、居家鍛煉展示等活動，引導(dǎo)居家鍛煉常態(tài)化、親子鍛煉常態(tài)化。