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  題: 關于進一步加強涉未成年人網(wǎng)課平臺規(guī)范管理的通知 發(fā)文機關: 網(wǎng)信辦 教育部
發(fā)文字號:   源: 網(wǎng)信辦網(wǎng)站
主題分類: 科技、教育\教育 公文種類: 通知
成文日期: 2020年11月27日
  • 標       題: 關于進一步加強涉未成年人網(wǎng)課平臺規(guī)范管理的通知
  • 發(fā)文機關:網(wǎng)信辦 教育部
  • 發(fā)文字號:
  • 來       源:網(wǎng)信辦網(wǎng)站
  • 主題分類:科技、教育\教育
  • 公文種類:通知
  • 成文日期:2020年11月27日

關于進一步加強涉未成年人網(wǎng)課平臺規(guī)范管理的通知

各省、自治區(qū)、直轄市網(wǎng)信辦、教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團網(wǎng)信辦、教育局:

為切實保障優(yōu)質線上教育資源供給,推動涉未成年人網(wǎng)課平臺健康有序發(fā)展,營造未成年人良好網(wǎng)絡學習環(huán)境,現(xiàn)就進一步加強未成年人網(wǎng)課平臺規(guī)范管理有關事項通知如下:

一、加強備案管理

(一)完善備案管理。各地要定期公布屬地未成年人網(wǎng)課平臺備案名單,逐步建立屬地網(wǎng)課平臺黑白名單制度。網(wǎng)課平臺上線新應用或發(fā)生重大功能調(diào)整時,應重新提交審核并更新相關備案信息。

(二)堅決堵塞漏洞。各地網(wǎng)信部門會同教育部門,定期排查屬地網(wǎng)課平臺,對于應備案未備案的網(wǎng)課平臺,由相應教育部門提出處理意見,采取暫時下線或下架、限期整改的處置措施,待整改完成后,教育部門重新審核備案。

(三)推動全面覆蓋。各地網(wǎng)信部門要將面向中小學的非學科類網(wǎng)課平臺納入網(wǎng)絡生態(tài)日常巡查監(jiān)看范圍,建立管理工作臺賬。

二、強化日常監(jiān)管

(一)把好價值導向。各地網(wǎng)信部門要督促屬地涉未成年人網(wǎng)課平臺以正確價值導向為引領,不得傳播違背社會主義核心價值觀的內(nèi)容,不得散布色情低俗、血腥暴力等違背公序良俗的內(nèi)容,不得以“技術中立”或“算法推薦”為由,推送不適宜未成年人的信息或廣告引流內(nèi)容。

(二)抓好內(nèi)容審核。各地教育部門要指導屬地涉未成年人網(wǎng)課平臺加強課程內(nèi)容管理,對網(wǎng)課教學大綱和圖文、視頻授課內(nèi)容等認真審核、嚴格把關。不斷完善審核標準、提升審核技術,對直播課程隨機抽檢,對圖文、視頻課程二次審核。

(三)管好頁面生態(tài)。各地網(wǎng)信部門要緊盯屬地涉未成年人網(wǎng)課平臺頁面周邊生態(tài),將彈窗、邊欄、懸浮框、信息流加載等環(huán)節(jié)納入重點管理范疇,對互動社交版塊加強巡查監(jiān)看,嚴防網(wǎng)課周邊出現(xiàn)網(wǎng)絡游戲廣告以及色情低俗、暴力血腥等不良圖文信息。

三、提升人員素質

(一)加強授課教師資質審核。各地教育部門要依據(jù)相關規(guī)定,指導網(wǎng)課平臺配備相對穩(wěn)定的師資隊伍,對相關人員資質進行嚴格審核,確保學科類教師具備教師資格,將遵紀守法情況、思想政治素質作為教師入職考察的重要因素。

(二)端正產(chǎn)品設計和運營理念。各地網(wǎng)信部門要指導屬地涉未成年人網(wǎng)課平臺,增強網(wǎng)課產(chǎn)品設計和運營人員未成年人保護意識,將傳播知識、傳播思想、傳播真理放在教育學習類應用和產(chǎn)品開發(fā)設計首位,不得在市場運營推廣時采取不適宜未成年人的手段方式。

四、注重協(xié)同治理

(一)建立日常巡查機制。各地網(wǎng)信部門會同教育部門,梳理屬地涉未成年人網(wǎng)課平臺重點環(huán)節(jié)、重點問題監(jiān)看清單,建立技術與人工相結合、全網(wǎng)巡查與重點監(jiān)看相結合的監(jiān)測機制,定期通報巡看情況,會商研究問題線索,提出應對措施,實現(xiàn)常態(tài)化監(jiān)管。

(二)適時開展專項治理。各地根據(jù)日常監(jiān)看情況,針對一定時期內(nèi)未成年人網(wǎng)課平臺突出問題、難點問題,適時開展專項整治,集中排查處置。

(三)加大執(zhí)法處罰力度。各地網(wǎng)信部門對侵犯未成年人權益的違法違規(guī)網(wǎng)課平臺,按照“發(fā)現(xiàn)一起、處置一起”原則,依法依規(guī)采取暫停更新、關閉下架等措施,始終保持高壓嚴打態(tài)勢。對屢教不改的網(wǎng)課平臺,一律從嚴從重處罰。

(四)動員社會廣泛參與治理。各地網(wǎng)信、教育部門要積極與行業(yè)協(xié)會、社會組織以及中小學校、家長委員會等合作,定期評議涉未成年人網(wǎng)課平臺治理成效。社會和公眾可向各地網(wǎng)信部門舉報相關違法違規(guī)線索。

各地要充分認識加強涉未成年人網(wǎng)課平臺規(guī)范管理的重要意義,增強責任感緊迫感,將加強涉未成年人網(wǎng)課平臺規(guī)范管理作為屬地網(wǎng)絡生態(tài)治理的重點內(nèi)容,制定工作方案,健全工作機制,推動長效治理。

中央網(wǎng)信辦 教育部
2020年11月27日

關于進一步加強涉未成年人網(wǎng)課平臺規(guī)范管理的通知

各省、自治區(qū)、直轄市網(wǎng)信辦、教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團網(wǎng)信辦、教育局:

為切實保障優(yōu)質線上教育資源供給,推動涉未成年人網(wǎng)課平臺健康有序發(fā)展,營造未成年人良好網(wǎng)絡學習環(huán)境,現(xiàn)就進一步加強未成年人網(wǎng)課平臺規(guī)范管理有關事項通知如下:

一、加強備案管理

(一)完善備案管理。各地要定期公布屬地未成年人網(wǎng)課平臺備案名單,逐步建立屬地網(wǎng)課平臺黑白名單制度。網(wǎng)課平臺上線新應用或發(fā)生重大功能調(diào)整時,應重新提交審核并更新相關備案信息。

(二)堅決堵塞漏洞。各地網(wǎng)信部門會同教育部門,定期排查屬地網(wǎng)課平臺,對于應備案未備案的網(wǎng)課平臺,由相應教育部門提出處理意見,采取暫時下線或下架、限期整改的處置措施,待整改完成后,教育部門重新審核備案。

(三)推動全面覆蓋。各地網(wǎng)信部門要將面向中小學的非學科類網(wǎng)課平臺納入網(wǎng)絡生態(tài)日常巡查監(jiān)看范圍,建立管理工作臺賬。

二、強化日常監(jiān)管

(一)把好價值導向。各地網(wǎng)信部門要督促屬地涉未成年人網(wǎng)課平臺以正確價值導向為引領,不得傳播違背社會主義核心價值觀的內(nèi)容,不得散布色情低俗、血腥暴力等違背公序良俗的內(nèi)容,不得以“技術中立”或“算法推薦”為由,推送不適宜未成年人的信息或廣告引流內(nèi)容。

(二)抓好內(nèi)容審核。各地教育部門要指導屬地涉未成年人網(wǎng)課平臺加強課程內(nèi)容管理,對網(wǎng)課教學大綱和圖文、視頻授課內(nèi)容等認真審核、嚴格把關。不斷完善審核標準、提升審核技術,對直播課程隨機抽檢,對圖文、視頻課程二次審核。

(三)管好頁面生態(tài)。各地網(wǎng)信部門要緊盯屬地涉未成年人網(wǎng)課平臺頁面周邊生態(tài),將彈窗、邊欄、懸浮框、信息流加載等環(huán)節(jié)納入重點管理范疇,對互動社交版塊加強巡查監(jiān)看,嚴防網(wǎng)課周邊出現(xiàn)網(wǎng)絡游戲廣告以及色情低俗、暴力血腥等不良圖文信息。

三、提升人員素質

(一)加強授課教師資質審核。各地教育部門要依據(jù)相關規(guī)定,指導網(wǎng)課平臺配備相對穩(wěn)定的師資隊伍,對相關人員資質進行嚴格審核,確保學科類教師具備教師資格,將遵紀守法情況、思想政治素質作為教師入職考察的重要因素。

(二)端正產(chǎn)品設計和運營理念。各地網(wǎng)信部門要指導屬地涉未成年人網(wǎng)課平臺,增強網(wǎng)課產(chǎn)品設計和運營人員未成年人保護意識,將傳播知識、傳播思想、傳播真理放在教育學習類應用和產(chǎn)品開發(fā)設計首位,不得在市場運營推廣時采取不適宜未成年人的手段方式。

四、注重協(xié)同治理

(一)建立日常巡查機制。各地網(wǎng)信部門會同教育部門,梳理屬地涉未成年人網(wǎng)課平臺重點環(huán)節(jié)、重點問題監(jiān)看清單,建立技術與人工相結合、全網(wǎng)巡查與重點監(jiān)看相結合的監(jiān)測機制,定期通報巡看情況,會商研究問題線索,提出應對措施,實現(xiàn)常態(tài)化監(jiān)管。

(二)適時開展專項治理。各地根據(jù)日常監(jiān)看情況,針對一定時期內(nèi)未成年人網(wǎng)課平臺突出問題、難點問題,適時開展專項整治,集中排查處置。

(三)加大執(zhí)法處罰力度。各地網(wǎng)信部門對侵犯未成年人權益的違法違規(guī)網(wǎng)課平臺,按照“發(fā)現(xiàn)一起、處置一起”原則,依法依規(guī)采取暫停更新、關閉下架等措施,始終保持高壓嚴打態(tài)勢。對屢教不改的網(wǎng)課平臺,一律從嚴從重處罰。

(四)動員社會廣泛參與治理。各地網(wǎng)信、教育部門要積極與行業(yè)協(xié)會、社會組織以及中小學校、家長委員會等合作,定期評議涉未成年人網(wǎng)課平臺治理成效。社會和公眾可向各地網(wǎng)信部門舉報相關違法違規(guī)線索。

各地要充分認識加強涉未成年人網(wǎng)課平臺規(guī)范管理的重要意義,增強責任感緊迫感,將加強涉未成年人網(wǎng)課平臺規(guī)范管理作為屬地網(wǎng)絡生態(tài)治理的重點內(nèi)容,制定工作方案,健全工作機制,推動長效治理。

中央網(wǎng)信辦 教育部
2020年11月27日

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