教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府7月14日在京舉行《關(guān)于大力支持寧夏教育事業(yè)改革發(fā)展的合作協(xié)議》簽字儀式，以全面提升寧夏教育的發(fā)展水平和整體實(shí)力，實(shí)現(xiàn)區(qū)域之間教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。教育部部長周濟(jì)、寧夏回族自治區(qū)政府主席王正偉以及教育部和寧夏自治區(qū)政府有關(guān)方面負(fù)責(zé)人出席簽字儀式，教育部副部長魯昕主持了儀式。

    根據(jù)《協(xié)議》，教育部與寧夏自治區(qū)政府將共同努力，鞏固提高寧夏“兩基”成果，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，大力發(fā)展中等職業(yè)教育，加快普及高中階段教育，提高高?？萍紕?chuàng)新與服務(wù)能力，積極動(dòng)員各方面力量多種形式支持寧夏教育，促進(jìn)寧夏教育事業(yè)快速、健康、全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

    周濟(jì)在儀式上致辭并代表教育部簽署了協(xié)議。周濟(jì)表示，教育是國家和民族發(fā)展的基石，事關(guān)民族興旺和國家未來。加快寧夏教育發(fā)展，不斷滿足人民日益增長的教育需求，培養(yǎng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、符合寧夏發(fā)展需求的各層次建設(shè)人才，既是促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的需要，更是落實(shí)民族區(qū)域自治制度，實(shí)現(xiàn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的需要。目前，國家正在研究制定中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快民族地區(qū)教育改革和發(fā)展將是綱要的重要內(nèi)容，也是教育部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、統(tǒng)籌區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)重大措施。

    周濟(jì)指出，教育部和寧夏自治區(qū)政府共同簽署大力支持寧夏教育事業(yè)改革發(fā)展的合作協(xié)議，是寧夏教育系統(tǒng)的一個(gè)重要機(jī)遇。寧夏教育戰(zhàn)線廣大教職員工要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，以優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國為指針，以提高教育質(zhì)量為核心，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以促進(jìn)教育全面公平為基石，以深化改革為動(dòng)力，以辦好人民滿意的教育、培養(yǎng)造就大批社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)寧夏各級(jí)各類教育的科學(xué)發(fā)展。

    據(jù)了解，為保障合作順利開展，教育部與寧夏自治區(qū)政府將建立部省合作工作制度，不定期召開部省合作協(xié)調(diào)會(huì)議，定期督查工作落實(shí)情況。教育部還將進(jìn)一步加大對(duì)寧夏教育事業(yè)改革與發(fā)展的政策和資金的支持力度，會(huì)同有關(guān)部委在“縣級(jí)職教中心建設(shè)計(jì)劃”、“示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”、“職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃”和“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”等項(xiàng)目建設(shè)中繼續(xù)對(duì)寧夏給予傾斜，支持中等職業(yè)教育逐步實(shí)行免費(fèi)，進(jìn)一步支持寧夏開展中等職業(yè)學(xué)校東西部聯(lián)合辦學(xué)；幫助寧夏實(shí)施“提高高等學(xué)校創(chuàng)新能力計(jì)劃”，支持寧夏大學(xué) “211工程”三期建設(shè)。