江蘇省群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批參加單位在學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)上，將陸續(xù)進(jìn)入查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)。8月28日，省委召開第一批參加單位“一把手”推進(jìn)會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行再部署再促進(jìn)，推動(dòng)各單位“一把手”切實(shí)履行職責(zé)，充分發(fā)揮示范帶頭作用，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。

    省委書記羅志軍、中央第三督導(dǎo)組組長(zhǎng)張柏林出席會(huì)議并講話。省委副書記、省長(zhǎng)李學(xué)勇主持，省政協(xié)主席張連珍出席會(huì)議。省委副書記石泰峰傳達(dá)了中央教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議和中央政治局常委聯(lián)系點(diǎn)工作座談會(huì)精神。13家單位交流了查擺問(wèn)題即知即改情況，3位督導(dǎo)組長(zhǎng)介紹了督導(dǎo)情況。

    羅志軍在講話中指出，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)是教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵一環(huán)。各部門各單位要把聽取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題作為確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)的關(guān)鍵舉措，對(duì)聽取意見(jiàn)情況認(rèn)真組織一次“回頭看”，進(jìn)一步敞開大門，拓寬渠道范圍，讓群眾廣泛參與進(jìn)來(lái)，把各方面的意見(jiàn)建議全部征求上來(lái)。要根據(jù)征求到的意見(jiàn)，以敢于擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，深入查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。真正把自己擺進(jìn)去找，做到班子查擺的問(wèn)題把個(gè)人擺進(jìn)去、下級(jí)查擺的問(wèn)題把上級(jí)擺進(jìn)去、業(yè)務(wù)部門查擺的問(wèn)題把分管領(lǐng)導(dǎo)擺進(jìn)去、社會(huì)面上的問(wèn)題把自己擺進(jìn)去，切實(shí)把“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)找全。

    羅志軍指出，開好專題民主生活會(huì)，是教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)的中心工作。要把功夫下在會(huì)前，深化談心談話，凡是準(zhǔn)備在民主生活會(huì)上提出的問(wèn)題，都要力爭(zhēng)在會(huì)前談通談透、消除隔閡、形成共識(shí)。要認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，在找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，深入分析“四風(fēng)”問(wèn)題產(chǎn)生的根源，真正挖到思想深處、觸及問(wèn)題實(shí)質(zhì)。要堅(jiān)持動(dòng)真碰硬，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)行積極健康的思想斗爭(zhēng)，讓每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員心靈受到觸動(dòng)、思想得到提高。要堅(jiān)持邊查邊改，從自己做起，從現(xiàn)在改起，切實(shí)抓好整改落實(shí)，以實(shí)際成效取信于民。

    羅志軍強(qiáng)調(diào)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，關(guān)鍵在各單位的“一把手”。教育實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)政治任務(wù)，“一把手”必須承擔(dān)政治責(zé)任，把教育實(shí)踐活動(dòng)緊緊抓在手中，舍得花時(shí)間、投精力，對(duì)本單位教育實(shí)踐活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)都要超前謀劃、精心組織，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的每項(xiàng)工作都要親自過(guò)問(wèn)、親自檢查，真正做到把責(zé)任扛在肩上，把中央和省委要求落到實(shí)處。要帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭查找和剖析問(wèn)題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭制定整改落實(shí)措施，真正成為活動(dòng)的引領(lǐng)者和示范者。

    羅志軍要求，督導(dǎo)組要堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，督查要嚴(yán)、指導(dǎo)要實(shí)，對(duì)各單位聽取意見(jiàn)查擺問(wèn)題情況嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)班子和個(gè)人對(duì)照檢查材料嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)開展批評(píng)和自我批評(píng)嚴(yán)格把關(guān)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得群眾滿意的實(shí)際成效。

    張柏林指出，教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，江蘇省委始終堅(jiān)持帶頭示范，“一把手”作用發(fā)揮明顯；堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，活動(dòng)不走神不散光；堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，基層群眾看到變化；堅(jiān)持從嚴(yán)務(wù)實(shí)要求，組織領(lǐng)導(dǎo)和督查指導(dǎo)扎實(shí)有效，活動(dòng)健康有序、進(jìn)展順利，成效顯著。

    張柏林強(qiáng)調(diào)，各級(jí)“一把手”要繼續(xù)履行好職責(zé)，真正把自己擺進(jìn)去，親自牽頭謀劃，親自推動(dòng)落實(shí)，親自解決問(wèn)題。進(jìn)一步聚焦“四風(fēng)”，繼續(xù)做好意見(jiàn)征集和梳理反饋，深入查找突出問(wèn)題。帶頭搞好談心活動(dòng)，開誠(chéng)布公地交流思想，凝聚共識(shí)。組織好專題民主生活會(huì)，以整風(fēng)精神帶頭進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。繼續(xù)抓好機(jī)制和制度建設(shè)，抓好作風(fēng)建設(shè)的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。繼續(xù)堅(jiān)持“兩手抓、兩促進(jìn)”，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變促改革、促發(fā)展、促穩(wěn)定，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。

    中央第三督導(dǎo)組副組長(zhǎng)張成寅，省委常委，省人大有關(guān)負(fù)責(zé)同志，省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，省級(jí)機(jī)關(guān)各部門、單位黨組（黨委）主要負(fù)責(zé)同志，省屬有關(guān)高校、企業(yè)、事業(yè)單位黨委主要負(fù)責(zé)同志，省委督導(dǎo)組全體成員出席了會(huì)議。