新華社北京４月８日電（記者劉奕湛 吳晶）“規(guī)劃綱要的落實(shí)推進(jìn)，一線教師和一線學(xué)生參加是非常關(guān)鍵的問題?！薄坝幸恍?yīng)決而未決的問題，下一輪討論當(dāng)中應(yīng)該面對，不要回避?！?/p>

    ８日下午，１１位對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出過寶貴意見的社會各界代表，應(yīng)邀參加了在教育部舉辦的座談會，對教育規(guī)劃綱要下一步的制定工作發(fā)表意見和建議。

    這１１位代表中，有教師，有學(xué)生，有家長，有學(xué)者。在教育規(guī)劃綱要工作小組辦公室于２０１０年２月２８日至３月２８日對規(guī)劃綱要文本進(jìn)行的第二輪公開征求意見工作期間，他們通過各種方式，為規(guī)劃綱要提出了自己的真知灼見。

    規(guī)劃綱要工作小組辦公室副主任、教育部黨組成員、部長助理吳德剛說：“社會各方面的熱情參與，令我們非常感動?！?/p>

    據(jù)了解，截至３月２８日２４時，規(guī)劃綱要工作小組辦公室共收到郵件、信函、教育部網(wǎng)站網(wǎng)友帖子２．７９萬條；從新聞媒體和社會網(wǎng)站收集報(bào)道評論與意見建議２４９萬多條，共計(jì)２５２萬多條。綜合各種渠道收集的意見建議看，社會各界比較關(guān)心的內(nèi)容主要集中在，學(xué)前教育、義務(wù)教育、教育投入、教師隊(duì)伍建設(shè)、高考招生制度改革以及高校“去行政化”等方面。

    “通過開放式、平等式、交互式的討論，社會各界對教育改革發(fā)展的緊迫性、艱巨性、復(fù)雜性有了廣泛共識，尤其是對一些重大理論與實(shí)踐問題的認(rèn)識更為清晰理性，形成教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動力?！眳堑聞傉f。

    在８日舉行的座談會上，從新疆趕來的７３歲的高級工程師傅金筑作為新中國教育事業(yè)的受惠者，提出了進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助體系的建議；在過去一直為綱要制定工作不輟撰文的２１世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇就綱要的落實(shí)和執(zhí)行問題，提出了四個方面的深入思考；來自天津的學(xué)前教育工作者邊秀英提出要加速學(xué)前教育發(fā)展。

    代表們有的基于自己已經(jīng)提出的意見建議進(jìn)一步提出新的想法，有的根據(jù)自身多年的研究提出了前沿創(chuàng)新的教育理論，有的對過去提出的意見建議進(jìn)行了重申和說明。

    吳德剛指出，從人大代表、政協(xié)委員到專家學(xué)者，從各級干部到普通群眾，從港澳臺人士到海外華人華僑，從民主黨派到人民團(tuán)體，從國際組織到駐外機(jī)構(gòu)，從各地教育部門到各級各類學(xué)校，上至９４歲的耄耋老人，下到９歲的小學(xué)生，通過各種形式，積極建言獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了全社會對辦好教育的真誠關(guān)心與強(qiáng)烈期盼。

    ２１世紀(jì)教育研究院院長楊東平表示，規(guī)劃綱要制定的一大亮點(diǎn)就是從一開始制定了公開決策、問需于民、問政于民，提高了我們決策科學(xué)化的程度，是一個很重要的嘗試。

    “社會各界的廣泛參與使我們感到了信任、責(zé)任，同時也感到了壓力。”吳德剛說，“按照大家的意見和建議，我們將進(jìn)一步做好文本的修改工作，對每條意見都要進(jìn)一步吸收，在綱要起草的最后這一階段，盡可能聽取各方面意見，把綱要修改好，按照工作的程序，報(bào)上級部門批準(zhǔn)以后，使綱要能夠盡快實(shí)施，盡快推進(jìn)?！?/p>

    據(jù)悉，在公開征求意見期間，教育部組織７０名專家２４小時三班倒不間斷收集意見建議，對每一條意見建議都給予尊重，逐條梳理，認(rèn)真研究吸收。

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(征求意見稿)

    第一部分 總體戰(zhàn)略

    第一章 指導(dǎo)思想和工作方針

    （一）指導(dǎo)思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。 >>>詳細(xì)閱讀

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要起草歷程回顧

    新華社北京３月１日電（新華社記者 吳晶、周婷玉、黃小希、劉奕湛）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》（公開征求意見稿）自２月２８日開始向全社會公開征求意見。這個綱領(lǐng)性文件歷經(jīng)一年半的起草過程，注定要載入我國教育發(fā)展的史冊。

    自２００８年８月啟動制定工作以來，已有數(shù)千名專家和各方人士參與調(diào)研；２．３萬余人次參與座談和研討，形成５００多萬字調(diào)研報(bào)告；專家、學(xué)者、校長、教師、家長、學(xué)生等社會各界人士都參與其中，通過各種渠道發(fā)表意見建議２１０多萬條……這些數(shù)字與事實(shí)，記錄著黨和政府廣納群言、廣集眾智的民主科學(xué)決策過程，開啟著中國教育從新的起點(diǎn)出發(fā)的改革之路。 >>>詳細(xì)閱讀

社會各界積極為國家中長期教育規(guī)劃綱要建言獻(xiàn)策

    新華社北京３月２9日電（吳晶、李曉奇）“這是一個催人奮進(jìn)的工程，這是一份激動人心的新年禮物”——這是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》（公開征求意見稿）公布伊始，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)教師周洪利通過教育部門戶網(wǎng)站，抒發(fā)的肺腑之言。 >>>詳細(xì)閱讀