老師，您好！這些暖政為您送去節(jié)日問候！

今天是教師節(jié)，我們向辛勤工作的老師致以最崇高的敬意！今年，國務(wù)院出臺了哪些暖政關(guān)懷教師隊伍的人才培育、職業(yè)規(guī)劃和生活環(huán)境？中國政府網(wǎng)（ID：zhengfu）、國務(wù)院客戶端帶你速覽——

學海無涯，想提升職業(yè)競爭力？

這些學習培訓機會總有一款適合你

? 加強雙語教師培養(yǎng)培訓，建設(shè)一批雙語教師培養(yǎng)培訓基地。繼續(xù)實施“國培計劃”，支持中西部鄉(xiāng)村教師校長培訓。

——《興邊富民行動“十三五”規(guī)劃》（2017年6月發(fā)布）

? 開展多種形式的師德教育，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治、心理健康等教育融入培養(yǎng)、培訓和管理的全過程。

? 完善高校教師和科研人員出國交流、國際會議、外事接待等管理制度，開展大中小學校長和骨干教師海外研修培訓，鼓勵支持教師更廣泛更深入地參加國際學術(shù)交流與合作。

? 繼續(xù)實施卓越教師培養(yǎng)計劃，擴大教育碩士招生規(guī)模，培養(yǎng)高層次中小學和中等職業(yè)學校教師。

——《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》（2017年1月發(fā)布）

? 重視青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓力度，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。學校要在學費收入中安排一定比例資金用于教師培訓。

——《關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見》（2017年1月發(fā)布）

? 縣級以上地方人民政府教育行政部門應(yīng)當統(tǒng)籌安排支持特殊教育學校建立特殊教育資源中心，可以受教育行政部門的委托為區(qū)域內(nèi)承擔隨班就讀教育教學任務(wù)的教師提供培訓。

——《殘疾人教育條例》（2017年2月發(fā)布）

? 加強就業(yè)指導教師培訓和實踐鍛煉，創(chuàng)新教學方法，進一步提高教學效果。

——《“十三五”促進就業(yè)規(guī)劃》（2017年2月發(fā)布）

? 加強鄉(xiāng)村學校音體美等師資緊缺學科教師和民族地區(qū)雙語教師培訓。

——《“十三五”推進基本公共服務(wù)均等化規(guī)劃》（2017年3月發(fā)布）

長遠發(fā)展，想規(guī)劃職業(yè)道路？

這些管理制度為你提供機遇

? 建立和完善現(xiàn)代學校制度，落實學校在人事管理、教師評聘、收入分配等方面的辦學自主權(quán)，支持職業(yè)院校、本科高校自主聘用有豐富實踐經(jīng)驗的人員擔任專兼職教師，加快建設(shè)“雙師型”教師隊伍。

——《“十三五”促進就業(yè)規(guī)劃》（2017年2月發(fā)布）

? 下放教師職稱評審權(quán)，改進教師職稱評審方法，落實高校教師職稱評審自主權(quán)；根據(jù)學術(shù)交流、教育教學和參與國際合作的需要，改進相關(guān)管理制度，為高校教師因公出國、參會提供便利。多種形式加強高校科研隊伍建設(shè)，建立健全教師在崗兼職、離崗創(chuàng)業(yè)等制度。

——《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》（2017年1月發(fā)布）

衣食住行，想給事業(yè)一個堅實后盾？

這些優(yōu)惠政策為你排解后顧之憂

? 在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)的青年醫(yī)生、青年教師等專業(yè)技術(shù)人員，符合當?shù)爻擎?zhèn)居民公租房準入條件的，應(yīng)納入公租房保障范圍。

——《“十三五”推進基本公共服務(wù)均等化規(guī)劃》（2017年3月發(fā)布）

? 創(chuàng)新事業(yè)單位編制管理辦法，完善相應(yīng)的配套保障機制，破除制約高素質(zhì)人才流動的體制機制障礙，賦予教師、醫(yī)生、科研人員等更大的流動自主權(quán)。

——《關(guān)于創(chuàng)新管理優(yōu)化服務(wù)培育壯大經(jīng)濟發(fā)展新動能加快新舊動能接續(xù)轉(zhuǎn)換的意見》（2017年1月發(fā)布）

? 落實跨統(tǒng)籌地區(qū)社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)政策，完善民辦學校教師戶籍遷移等方面的服務(wù)政策。要關(guān)心教師工作和生活，提高教師工資和福利待遇。吸引各類高層次人才到民辦學校任教，做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。

——《關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見》（2017年1月發(fā)布）

? 縣級以上人民政府應(yīng)當重視從事殘疾人教育的教師培養(yǎng)、培訓工作，并采取措施逐步提高他們的地位和待遇，改善他們的工作環(huán)境和條件，鼓勵教師終身從事殘疾人教育事業(yè)。

——《殘疾人教育條例》（2017年2月發(fā)布）

辛勤奉獻，想讓人生更有收獲？

這些榮譽激勵讓你的努力得到肯定

? 大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師、師德標兵，提升教師職業(yè)的崇高感和榮譽感。建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度，對長期在鄉(xiāng)村學校任教的優(yōu)秀教師按照國家有關(guān)規(guī)定進行表彰。

——《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》（2017年1月發(fā)布）

? 民辦學校教師在資格認定、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓、評優(yōu)表彰等方面與公辦學校教師享有同等權(quán)利。

——《關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見》（2017年1月發(fā)布）