新華社北京１０月２２日電 根據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，世界銀行、聯(lián)合國世界糧食計(jì)劃署和兒童發(fā)展伙伴組織的聯(lián)合考察組高度評(píng)價(jià)我國農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。

    考察組在廣西都安縣、青海樂都縣實(shí)地考察我國農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況。參觀了農(nóng)村地區(qū)的５所學(xué)校，訪談了教師、學(xué)生，并與省（區(qū)）、縣教育部門和專家舉行了座談?？疾旌?，專家組在評(píng)估意見中高度贊揚(yáng)中國政府實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃所取得的成績。

    據(jù)介紹，２０１１年１０月，國務(wù)院決定啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。中央財(cái)政每年為６８０個(gè)國家試點(diǎn)縣的所有農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生提供每天３元錢的營養(yǎng)膳食補(bǔ)助。

    專家組指出，中國政府在很短的時(shí)間內(nèi)將學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃覆蓋到２６００萬農(nóng)村貧困地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生，效率非常驚人。與世界９０多個(gè)實(shí)施學(xué)校供餐的國家相比，中國政府的項(xiàng)目具有獨(dú)特優(yōu)勢。一是地方政府組織有序，教育、衛(wèi)生和財(cái)政各部門分工明確。中央的政策與規(guī)章制度公示于每一所政策覆蓋的學(xué)校，確保計(jì)劃執(zhí)行的規(guī)范性與統(tǒng)一性。

    二是政府出資雇傭?qū)Ｂ殢N師與食堂工作人員，是有效的教育投資。學(xué)校教師沒有因?qū)W校供餐而耗費(fèi)太多的時(shí)間與精力，教學(xué)質(zhì)量不受負(fù)面影響。

    三是寄宿制學(xué)生膳食補(bǔ)助水平已高于同等收入的發(fā)展中國家水平。綜合“營養(yǎng)改善計(jì)劃”與“貧困寄宿生生活補(bǔ)貼”兩項(xiàng)政策，寄宿制小學(xué)生每日補(bǔ)助約合１美元，非寄宿小學(xué)生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)約合０．５美元。中國農(nóng)村非寄宿小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)與同等收入水平的發(fā)展中國家相近，而寄宿小學(xué)生的膳食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)已高于這些國家。

    四是寄宿制學(xué)校有利于學(xué)生獲得公平的教育機(jī)會(huì)，也有利于營養(yǎng)改善。通過寄宿，可以更好地鎖定受益人群，進(jìn)行更好的設(shè)施配套，給予更好的補(bǔ)助政策，這也許是目前條件下最好的幫助處境最不利的學(xué)生的途徑。

    五是寄宿制小學(xué)的營養(yǎng)改善效益更高。寄宿制小學(xué)擁有更好的營養(yǎng)改善配套設(shè)施，如廚房、廚具等，擁有更高的膳食補(bǔ)助。由學(xué)校食堂提供一日三餐，每餐平均成本約３３美分。由于小學(xué)生一周內(nèi)均在學(xué)校用餐，基本可保證每日一餐中有肉，這種做法更具有營養(yǎng)價(jià)值與效益。

    六是營養(yǎng)改善計(jì)劃受到學(xué)生普遍歡迎?？疾旖M深深感受到，學(xué)生們對(duì)學(xué)校供餐項(xiàng)目的感激之情溢于言表，紛紛表示營養(yǎng)餐計(jì)劃滿足了他們需求，營養(yǎng)狀況比過去改善很多。

中央財(cái)政下達(dá)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助逾76億元

     新華社北京５月１６日電 記者１６日從財(cái)政部獲悉，為確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作順利實(shí)施，中央財(cái)政日前下?lián)埽玻埃保材甏杭緦W(xué)期農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃中央補(bǔ)助資金７６．２７億元，專項(xiàng)用于集中連片特困地區(qū)２５４２萬名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)膳食補(bǔ)助。

    財(cái)政部和教育部明確要求，各地要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生營養(yǎng)改善工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)，多途徑、多形式地開展學(xué)生營養(yǎng)改善工作。要及時(shí)足額撥付資金，嚴(yán)格按照規(guī)定的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)際在校學(xué)生數(shù)和發(fā)放天數(shù)核撥補(bǔ)助資金，切實(shí)保障春季學(xué)期在校學(xué)生的營養(yǎng)改善需求。要嚴(yán)格資金管理，制定原料采購、食品配送、食品管理等資金管理辦法；規(guī)范食堂供餐，明確數(shù)量、質(zhì)量和操作標(biāo)準(zhǔn)；將財(cái)政補(bǔ)助資金納入國庫管理，實(shí)行分賬核算，集中支付，專款專用，嚴(yán)禁截留、擠占和挪用。 >>>詳細(xì)閱讀

教育部財(cái)政部就健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生答問

    教育規(guī)劃綱要頒布兩年來，財(cái)政部、教育部等部門密集出臺(tái)一系列新的資助政策和措施，不斷擴(kuò)大資助范圍，擴(kuò)展資助領(lǐng)域，提高資助標(biāo)準(zhǔn)，從制度上基本保障“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”

    問：教育規(guī)劃綱要頒布以來，國家在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助方面有什么新的措施，成效如何？

    答：經(jīng)過長期的努力，到教育規(guī)劃綱要頒布前，我國已初步建立了義務(wù)教育、中等職業(yè)教育和高等教育學(xué)生資助政策體系。教育規(guī)劃綱要就健全國家資助政策體系作了進(jìn)一步部署，對(duì)從學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)教育階段的學(xué)生資助制度作出了整體設(shè)計(jì)和安排。兩年來，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，財(cái)政部、教育部等部門密集出臺(tái)一系列新的資助政策和措施，不斷擴(kuò)大資助范圍，擴(kuò)展資助領(lǐng)域，提高資助標(biāo)準(zhǔn)，從制度上基本保障“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。 >>>詳細(xì)閱讀